教师职称设置从正高级职称到员级5个等级，依次为正高级教师高级教师一级教师二级教师三级教师，与职称的正高副高中级助理员级相对应正高级教师具有崇高的职业理想和坚定的职业信念长期工作在教育教学第。
初级一级 参加科学研究技术研究教学法研究和教育教学改革，根据需要参加社会服务等工作协助高级职称教师开展教学科研管理等方面的工作，高年资科员。
教师的职称等级正高级教师高级教师一级教师二级教师三级教师教师评级，其实是教师的职称，即专业技术职务任职资格，分幼儿园小学中学中专高校实验等类别2011年8月31日召开的国务院常务会议决定扩大中小。
教授，是一种高等教育体系中的职称多指在大学或社区学院中执教的资深教师与研究员，但教授与研究员是有区别的教授有教课的任务，而研究员则没有教授为大学教师职称的最高级别中文的教授两字则源于“传教授业”的。
流动人员可以评定职称评审专业技术职务资格的程序是 个人填写有关评审表格 ， 提交论文和毕业文凭等材料 ， 单位提出申报系列级别的专业技术职务方案和推荐意见 ， 人才中心进行初审 ， 然后将材料报送相应的专业技术职务。